这个夏天，央视节目《中国汉字听写大会》拨动了“键盘化社会”人们的神经。不少网友表示，因为经常用键盘打字，好多字已经不记得怎么写了，仿佛自己的“语文是数学老师在体育课上教的”。

今秋开学在即，重庆晨报记者昨天随机找到十多个小学生，根据不同年级的大纲要求，对他们进行现场听写。每人考查约十个词语，只有一个孩子全对。

孩子没有全部写对

家长们也一样

重庆市棋院，一群孩子正在等待参加比赛。记者事先已通过市内一所小学的老师制订了测试题目，根据大纲要求，从不同年级筛选出10个词语，然后根据孩子们的年龄，分别进行听写。

江南小学5年级2班的王萧均皓，语文期末考试成绩是92分。他一开始的拼写还算顺利，不过，后面遇到一些稍有难度的字，均皓就有点卡壳了。最后，10个词语中，脊柱的“柱”、瞻仰的“瞻”和眷念的“眷”，王萧均皓摸了半天脑袋，也没有写出来。“哎，这些字其实我都会，暑假太久没有写字了，搞忘了。”均皓有点不甘心。

涪陵实验小学的石辰昊，开学就读初一了。石辰昊也错了两个字，一言九鼎的“鼎”和蘸水的“蘸”。看着石辰昊在板子前冥思苦想，路过的一个男孩很大声地叫：“这个字都不会呀，这么简单！”

在同伴的怂恿下，男孩挤到石辰昊身边拿起了笔，但真正要下笔的时候，却犹豫了。男孩在板子上反反复复擦写了几次，最后，“蘸”下面的四点水，到底该点在什么地方，他还是没有搞清楚。

王萧均皓结束听写回到爸妈身边，“瞻”字的正确写法甚至引来了大人们的争论。3个大人中间，有两个人将这个字想成了“赡”字。

低年级孩子错字率低

是因为电脑用得少？

相对于高年级的孩子，低年级孩子的错字率似乎要更低一些。珊瑚小学的曹予涵，开学就读2年级了，他是所有小孩中，唯一一个听写全对的。曹予涵说，自己平时听写就不错，“这些字都不难。”

“我孙女小学三年级开始接触电脑，四年级的时候已学会打字，到六年级时打字比写字快多了。现在念初中，字写得七扭八歪，有些应该掌握的生字都用拼音来代替。”家住五公里的李阿姨说。

家长宋女士说，现在的孩子，越到高年级，使用电脑的频率就越高。“他们会用电脑处理图片、制作ppt、流利地写作文……但拿起笔来就不是那么回事儿了，语文作业本上，遍布着被涂抹或划掉的痕迹，不会的字干脆就用汉语拼音代替。”

信件：手写的家信、浪漫的情书，如今已经被短信和电子邮件所替代。邮筒里的私人信件少了，打印的公函和格式化的印刷品却多了。

作业：我们小时候，几乎都曾经因为字迹工整或潦草而被老师褒奖或批评过。而如今，不少学生的暑假作文、实验报告都是打印的。

填表格：你是否觉得毫无差错地填好一张表格越来越困难了？当表格需要一式两份时，你是否抱怨为什么没有复写纸？因为网络常用的“复制”、“粘贴”已成为一种习惯。

老师观点>

孩子们从一年级下学期

开始学习汉字书写规律

照着字帖练习书写，古人称为“临帖”，现在叫“练字”。在当代，我们汉字书写的学习，主要集中在小学这一环节。

人民小学老师罗文环说，从一年级下学期起，小学生就学习汉字的书写规律，就是我们常说的笔顺，书写要讲究从上到下，从左到右，从中间到两边。在实际书写过程中，要大致把握住这些规律，不过也不必完全拘泥于这种形式。罗老师并不建议孩子在小学之前就学写字，特别是一些复杂的字。“年纪太小的孩子学写字，根本不懂笔顺是怎么回事，往往是写到哪算哪，往后就很难纠正过来了。”