[新题展示]

举世瞩目的上海世界博览会虽然降下帷幕，但各国展馆应用和展示各自的环保节能技术，倡导绿色生活，传播低碳理念，令人难以忘怀。丹麦馆提供数百辆自行车，让参观者畅行在丹麦式的城市生活中；日本馆被称为会呼吸的展览，在节能节水、可再生能源和保护环境等各方面探索更优化的设计；墨西哥馆室外绿地的斜坡设计，创造了一大块绿色公共空间，象征生态和环保；西班牙馆是一座地道的绿色建筑，柳条、竹子、半透明池等节能材料被广泛使用，还起到天然降温的效果……上海世博会践行环保节约理念，成为一次环境友好的盛会。

请以“环保”为话题写一篇不少于600字的文章。自定立意，自拟题目，自选体裁。

[思路点拨]

“环保”是近年来的热门话题。写作这个话题，不但能够训练同学们对现实生活的关心程度、对事物的观察能力，而且能够培养同学们对环境保护的意识，对社会责任的良知。只要同学们平时关心时事，善于思考，注意环保与发展信息的收集，就不愁无话可说。构思时，可以用科幻文的形式来写，通过若干年后的可怕景象来警示人们保护水资源，维护生态平衡，增强节水意识要从现在做起，也可以通过对十年后某地的美好景象的描绘，展现人们治理环境的美好前景。可以描绘一处桃花源式的人与自然和谐相处的理想境地，也可以用抒情手法写成散文，将地球比喻为“地球村”，采用对比手法，回忆过去，审视当今，以此来唤醒每个“村民”保护地球、保护环境的意识和责任。可以写人们对自然的关心爱护，也可以议论自然与人类密不可分的关系。另外，请同学们注意，写这个话题很容易犯太空泛、欠具体的毛病，故切入点一定要小，以点带面，来反映主题。

[佳作选评]

□丁 吉吉

“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”这是六十年代人们最爱的一支歌。“蓝蓝的天，蓝蓝的梦”则是九十年代的一支流行歌曲。“蓝天=梦？我们的头顶上是否还有白云飘？”爸爸经常这样问我。

烟龙出动，废气肆虐。当芳香族化合物与黄曲霉素一起冲进大气层时，我们正在读：“天蓝得像一块蓝玻璃，洁净透明。”

人类正在一点一点告别蓝天白云。

“青山不改，绿水常流。”青山？绿水？非也。青山——濯濯童山；绿水也—— 潭潭死水。我们欠了青山一笔债，我们负了绿水一片情！

一个孩子这样问母亲：“黄河是什么样的河？”母亲说：“黄河是一条奔腾的大河。”孩子说：“不，黄河里没有水。”

人类正在一点一点告别青山绿水。

“我知道这是你的世界，可没有我，你的生活不会那么美。”这是一只小鸟对人类的控诉。

在灰色筑成的都市中，难得看见几只小鸟，甚至连麻雀也没有。失去往日百鸟争鸣的清平气象，失去当年挚亲挚爱的朋友，让北京郊外的动物墓碑来证明这一切吧。

人是万物之灵，万物之主。人主宰生命，主宰自然。人，你是生命，动物，是吗？也是。都是生命，都是地球的儿女！

人类正在一点一点告别莺歌燕舞。

告别了天籁悠悠，告别了山风习习，告别了涧水潺潺，告别了鹊鸣声声……

人类啊，你想告别生命、告别地球吗？

许泽晶：以“告别”为题，形象新颖，更能吸引我们的阅读兴趣：谁与谁告别？怎样告别？我们会带着这些问题一口气把文章读完。

吴思凡：文章开头用歌词引出话题，能引起读者强烈的共鸣。文章语言优美形象，抒情味道很浓，具有极强的感染力。

沈 宸：同窗的作文紧紧扣住了话题内容，用散文化的结构来写，用“人类正在一点一点告别……”的文句串起全文，形象而有气势，读后深受启发。

●教师点评：这篇散文另辟蹊径，立意新颖，着重从三个不同角度切入，精心选取了人类将与蓝天白云、绿水青山和动物世界告别的材料，用活泼而隽永的文笔，表达了一个深刻的主旨：必须采取切实措施，保护环境。全文构思精巧，条理清晰，一气呵成。先写人类正在“告别蓝天白云”，再写“告别青山绿水”、告别“莺歌燕舞”，最后以“人类啊，你想告别生命、告别地球吗”这个问句结束全文，发人深省，主题不言自明，含蓄而深沉。另外文中多用整句，并注意整句与散句的有机交错，使文章的语言极具美感。

□周 雯   

你好，你问我是谁，我就是地球上的最后一棵树，一棵没有伙伴的孤独的小树。

我是地球上最后一棵树。阳光水土赋予我绿色的树冠，纤细的树枝，高大的主干。

小时候，妈妈告诉我，五百年前，地球上三分之二的土地覆盖着我的家族，十九世纪末减少到55亿公顷，1972年又减少到28亿公顷，而现在，只剩下了孤零零的我。

我失去了长辈的关怀与呵护。狂风烈日乘虚而入，狂风可以轻易地把我吹得晕头转向，烈日也可冷笑着晒干我的水份。

我是地球上最后一棵树，但我并没有因此享受到特殊的待遇。

没有了我们的存在，鸟儿失去了温暖的家，水份大量减少，空气干燥，噪音、二氧化碳取代了我的地位，世界各地，每天因水土流失、山洪暴发而失去家园的生命还少吗？

我是地球上最后一棵树，我的朋友每天不分昼夜地飞呀，跑呀，幻想着有一天能寻找到我的家园，但最后仍摆脱不了渴死、累死、饿死的悲惨命运。

我的朋友小鸟飞飞告诉我，地球上凡是与树有关的水果已经绝种。世界上最富有的富翁也买不到苹果、酸枣，吃不到雪梨、蜜桔。

我是地球上最后一棵树，我忘不了歌德说过的一句话：“生命的金树长青”，但如果人类失去了我，生命的金树哪里还会长青？朝华易落，松柏难雕。作为地球上最后一棵树，我牢记着自己的使命，让人类清醒一下头脑，重新造就我伟大的家庭。

但愿有那么一天“蓝天里，有阳光；树林里，有花香。小鸟，小鸟，你自由地飞翔……”

贾杨悦：我的同桌想象力十分丰富，写出了“我是地球上最后一棵树”的“特殊的待遇”，把本来很抽象的内容写得具体可感。

周礼春：这篇习作开头自问自答，很能引起我们的阅读兴趣。我特别佩服作者的文字功夫，全文语言清新通畅，句子整齐优美，联想和想象、比喻和排比并用，从而成就了这篇情理俱佳的成功之作。

●教师点评：文章从“我是地球上最后一棵树”切入，描述了环境保护这一热门话题，角度十分新颖。小作者借助丰富的联想，呼吁“重新造就我伟大的家庭”，“让人类清醒一下头脑”，时代感极强。文章结构合理，层次清楚。“我是地球上最后一棵树”的并列构段，不仅凸现了主题，给读者以鲜明的印象，也使结构显得严谨。另外，文章语言流畅，句式运用自如，短句、问句的使用，加上排比、比喻等修辞手法的运用，不仅增强了语势，增加了结构的美，而且增添了说理的力量。