鲁滨孙在航海过程中遇到了危险，漂流到一个荒岛上，与世隔绝的他没有在荒岛上消极“等死”，而是勇敢面对挑战，战胜种种困难，从而成就了《鲁滨孙漂流记》。鲁滨孙临危有策，变危险经历为传神文章，给我们带来重要的作文启发，请先说说“学会生存”这四个字让你想到了什么，再说说你遇到、听到或从电视、报纸、杂志等了解到的有关自我保护的方法，最后写一篇以“自我保护，学会生存”为话题的作文。
习作指导
生活不会一帆风顺，我们在成长过程中会遇到各种各样的危机，肯定有一次给你留下了深刻印象。学会生存是富有现实意义的作文，可写的内容很多。最主要的写作方向就是遇险后脱险的过程。把危机产生的前因后果表述出来，就是“化险为文”的作文过程。学会生存的作文不但具有作文训练的意义，还有教化他人的现实意义。要达到这双重的写作目的，作文需从如下几个方面入手。
一、叙事要真实
生存是一个现实问题，所以学会生存当以真实为基础。学会生存不是与事实脱节的夸夸其谈，而是有实、有理、有据的理性记录。你看，就算鲁滨孙是个虚构的人物，可他的经历仍旧没有脱离生活实际，所以读来让人感觉真实可信。
二、情节要曲折
一篇好作文，仅有真实的事例还不够，还需把它用曲折的方法叙述出来才够吸引人。文章似山不喜平，所以写作文时，一定要用些埋伏笔、设疑问、倒叙事的方法，通过这些方法让叙事曲折起来，起到吸引人的作用，并让大家警醒。
三、感悟要自然
以“自我保护，学会生存”为话题的作文，其最终目的不是说“危险”，而是通过说“危险”来感悟道理，或体会生命的珍贵，或感受互助的可贵，或体验亲情的温暖……叙事总是为感悟服务的，所以叙事完毕，一定要把感悟自然而深刻地表达出来，让作文具有情感核心，从而打动人，起到教育意义。
例文展示
一声尖叫
沈兰芳
放学后，我站在校门口等爸爸来接我。可半个小时过去了，爸爸还没到。我有些着急，不断地向爸爸来的方向张望……
“小妹妹。”忽然，一个骑摩托车的男人在我面前停了下来。
看着他熟络的样子，我疑惑地问：“你认识我？”
他笑了笑，说：“认识。你爸爸有事，让我来接你。走吧，上摩托车！”
“可是我并不认识你。”我警惕起来，因为爸爸交代过，无论是陌生人还是熟人，都不能在家人没有交代的情况下跟人家走，免得被拐卖。
“我跟你爸爸真的是同事，上摩托车吧！”说着，那人就伸手过来要拉我上摩托车，眼里透出一丝不耐烦。
我更警惕了，一定是遇到人贩子了！我一甩手，甩开了他的拉扯，忙后退了几步。那人一看我识破了他的诡计，着急了，伸长胳膊硬要拉我上摩托车……
我急中生智，尖叫一声：“再拉我，我就报警了！”
我的一声尖叫，如一声惊雷，吸引了不少路人的目光，大家纷纷向我走来。坏人慌了，他急忙松开手，骑上摩托车，落荒而逃……
此时，爸爸突然出现了，还冲我竖起了大拇指，说：“闺女，好样的！刚才那人真是我同事，是我让他当‘坏人’，看看你有没有‘反拐’意识的。一声尖叫，表现不错！”
原来如此，爸爸这是要看看我有没有安全意识，会不会被坏人拐走呀。
虽被爸爸“捉弄”了，但我能理解他这深深的爱——有了这次“骗局”，我更能识破坏人的陷阱。安全意识要时刻牢记，不能懈怠！
主编来点评
小女生放学遇到“坏人”，足以让人提心吊胆了吧？可是小作者文末笔锋一转，道出了一个“模拟训练”的谜底，让人提起的心又放了下来，对学会生存这事会心一笑，又深受启发。安全演习，每个学校都会定期开展，但生活中的许多事情都没有演习。所以，大家要将“安全”二字牢记心间，学会自我保护。
（选自《创新作文》5、6年级2017年第4期“名师来解答”栏目）
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