我和钢琴的缘分

浙江杭州外国语学校七（4）班潘宜杭

我与钢琴的缘分很微妙，6岁时家里接到个推销电话，问我们打不打算学琴。我家倒真有让我学乐器的打算，我就去试课了。我看见钢琴，它庞大、优雅，我并不吃惊。幼儿园老师每天弹的就是这个东西，但我从未尝试接近它，它是很贵重的。

我第一次接触钢琴，花了一节课，记住七个音名，每个数字对应什么音，如何换指……下课，老师对妈妈夸了我一番。我在一旁将不同音阶的七个音来回地弹，不怎么好听。于是我请老师演示一下，钢琴学会之后能弹成什么样。她应允了，她弹的是《秋日的私语》还是《梦中的婚礼》，我当时不能分辨，只记得一种厚重而平静的声音让我的心受了抚慰似的安定了下来。暑天把手浸在缓缓流过的溪水里，就是这种感觉。老师又问我想不想学琴？我点了点头。

家里租了一架钢琴，我老捣鼓它。不仅弹，还要把琴盖儿掀开来弹。我喜欢观察连奏时琴槌按顺序快速跳动的样子。它是我自己的一架琴，也不完全是，可我就当它是了。我学了一段时间，发现“条条框框”越来越多，节拍、手型、力度都得控制。学《哈弄》这东西怎么比之前的谱子还枯燥，单调的像钢琴的颜色，至少得有个旋律罢，它没有，我倦了。

消停一个月，我重拾琴技，《车尔尼》《拜厄》之类，虽也普通，好歹有个调子。我可算把它们弹下来了，山高视野阔，学到一定水平，弹的曲子也多，自然就碰上自己喜欢的，于是练琴也自觉起来。这是个良性循环，真可以说是拨云见日了。

我们的小学搬新校区，我和伙伴一开始就摸清了音乐教室的位置，老要溜进去练琴，她尤其善弹《梦中的婚礼》，没错，我已经分得清它们了。每次她一弹这首曲子，我就仿佛沉入大海，仰起头还能看见海面上波动的光。我已经分不清是我进入了音乐，还是音乐融化了我。音乐还有个奇处，音乐相较于语言，似乎更容易打动人心，音乐具有包容性，它整体的情绪是哀伤，那么倾听者会联系到自己的经历里去，产生共鸣。所以说音乐是能交朋友的，而钢琴尤其特殊些，因为钢琴不能边走边演奏。有人欣赏你的音乐，自然会寻声找来，抑或偶然路过，驻足聆听。

我参加了学校器乐社招新，落榜了。也许钢琴与我而言就纯粹适合作为一门爱好，是不应该带有功利目的的。毕竟，我已经把钢琴当作朋友了。