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如此语言风格,你曾用过吗? ——例谈考场作文中词的异化现象

发布时间:2019-01-01浏览数:546

江苏海安县紫石中学   崔益林(江苏省语文特级教师)


【内容摘要】如今,词的语法功能变化,尤其是形容词动化,在文学作品中已是屡见不鲜有人说这是一种词类活用,也有人说这是一种修辞手法,其实都有道理关键是如何让此种语言现象为我们的习作增光添彩笔者撰文试图通过词的各种异化现象对这些异化现象加以分析,能够达到强化语言训练作用的目的,并期许能够得到大家的认可

【关 词】词性异化 语言风格 语言亮色 

 

    我们先来看这样一些句子:

    1.那层层铺展的油菜花儿,浩瀚着、热烈……

    2.秋雨寒凉了十月,叶儿零落在风里。国庆的灯笼红了节日的喜庆。

    3.甜甜的声音似流水,在我的心头流淌,着心,着胃。

    4.香,氤氲全身;暖,满溢蓝天。轻合琴盖。雨霏霏。撷一抹殷红,甜笑。

    5.而诗人采回的春天,却永恒地绿着香着

    以上这些句子,都是我们从学生近日的作文中所挑选出来,从这些优美的句子中,大家也许都已经注意到这样一种语言现象,也就是在正常的语法系统中这些加点的词,本来都是一个形容词的,但是一旦到了具体的语言环境中,就改变了原有的词性,这样一改以后,不仅让语言更加轻松活泼,更能看得出我们在驾驭语言时的功力。比如像以上例句中的第5句,句中的“绿”和“香”本来都是形容词,但是在这个句子中却改变了形容词的作用,变成了动词,而一旦使用了这样的动词,就把诗人笔下的春天所承载的文化内涵写活了,从而突出了作者所要表达的文化传承这样的主旨。

    其实,这样的例子,在我们所学的文学作品中是屡见不鲜的,比如我们最为熟悉的当属宋代著名的政治家、文学家王安石的那首《泊船瓜洲》,这首诗是这样的:

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?

    而诗中那句春风又绿江南岸”之所以脍炙人口千古传诵关键就好在一个“绿”字用得出神入化。其实,关于这个“绿”字,王安石可谓是煞费苦心,绞尽脑汁,先后用过“入”“到”“过”“满”等多个动词,但是思来想去,总觉得这些动词用起来太死板,始终不如“绿”字用起来鲜活、生动。当他走到船头,眺望江南,春风拂过,青草摇舞,麦浪起伏,显得生机勃勃,景色如画。他觉得精神一爽,忽见春草碧绿,这个“绿”字,不正是我要找的那个字吗?所以最终才确定了这个“绿”字,正由于如此,也成就了中国诗歌创作史上一段用词佳话。一个“绿”字,化静为动,绘形绘色地向读者展示出春风送暖,江南生机勃勃、春意盎然的动人景象。

    类似的例子,我们再来看宋末词人蒋捷所写的《一剪梅 · 舟过吴江》这样一首词,这首词是词人乘船经过吴江县时的所作。词的内容是这样的:

                        一剪梅  舟过吴江       
     一片春愁待酒浇,江上舟摇,楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘,雨又萧萧。

     何日归家洗客袍银字笙调,心字香浇。流光容易把人抛,了樱桃,绿了芭蕉。 
    这首词以首句的“春愁”为核心,用“点”“染”结合的手法,选取典型景物和情景层层渲染,主要写作者乘船漂泊在途中客居异乡凄冷愁闷,用于表达倦懒思归之心情,以及韶华易逝、人生易老的感慨。

    而最为精彩的当属最后三句,“流光容易把人抛”,暗指时光流逝之快。“红了樱桃,绿了芭蕉”两句中的一“红”一“绿”,将春光渐渐消逝于初夏的来临中这个过程充分表现了出来。尤其是作者化抽象的时光为可感的意象,以樱桃和芭蕉这两种植物的颜色变化,抓住夏初樱桃成熟时颜色“变红”,芭蕉叶子由浅绿“变为深绿”,把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象,具体地可感地抒发了作者年华易逝,人生易老的感叹。

同样是两个形容词,但是在这首词中却转变为一个动词,就是这样的变化,却起到了意想不到的效果。

文学作品如此,那么在现实生活中,是不是也能见到如此用词现象呢?

在一年一度的“感动中国”年度人物评选中,大家最感兴趣也是最为关注的莫过于为这些“感动人物”所给予的颁奖词。

我们不妨也列举几例来诠释这种语言现象。

6.满天星斗璀璨,写下你的传奇

                           2016年“感动中国”人物孙家栋颁奖辞)

    7.小巷中带血的脚印,刻下你的无私和无畏

                           2016年“感动中国”人物王锋颁奖辞)

    8.你跋涉了许多路……绚烂了两代人的童年,花白了你的麻花辫。

                           2016年“感动中国”人物支月英颁奖辞)

    9.四处奔走募集善良打开那些被折叠的人生

                           2016年“感动中国”人物梁益建颁奖辞)

在当今流行歌坛上,使用这种语言现象的歌词也是屡见不鲜。如:

10.所以悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福。     

                                        (歌曲《牵手》)

    11.遥望爱的星斗,我枯萎了所有。          

                                        (凤凰传奇歌曲《郎的诱惑》)

也就是说,这种用词现象已经渗透到语言的方方面面,不仅合情,更为合理。如果翻开我们的学生习作,我们发现,这种用词现象,在我们的学生作文中已经是司空见惯,屡见不鲜了,尤其是在近两年的中考作文中更是俯拾皆是,往往就是由于使用了这种语言现象,而使得文章成为一类卷,甚至满分作文。

这里我们不妨列举最近两年全国各地中考满分作文中的此种用词现象。

12.湖面柔柔地升腾着一层淡白的烟气,雨雾交织,模糊了这块黛色的碧玉,也阻绝了我远眺的眼。

              2016年南通市中考满分作文《分享,为成长添一抹亮色》)

    13.只是骤时来得太突然,惊恐了一群秋冬的黄叶浸染了独行的

              2016年成都市A卷中考满分作文《散步》)

    14.那一道道墨迹灿烂了水中天上的两轮明月,也缤纷了那一季秋实。

                  2016年长沙中考满分作文《凡人小事的背后》》)

    15.在悠悠的岁月里,老灶就自顾自地斑驳着寂静着

                  2016年安徽省中考满分作文《你是我最感动的人》)

16.岁月就这样葳蕤着。

              2016年江西省中考满分作文《那个影响了我的人》)

    17.那个素面朝天的老人与我所分享的一切,为我的成长添了一抹亮色,也莹亮了我的生命。

              2016年重庆市中考满分作文《感谢那个为我提灯的人》)

18.我与阿婆分享这逶迤千年的精魂。

               2016年宁波市中考满分作文《亮》)

……

有人说这只是词类活用的一种形式,而且并不仅仅是形容词有此种用法,其他词也一样可以,并不为怪;也有人说这是运用了拈连的修辞手法。我觉得都没有错,关键是在使用这种语言现象时一定要贴切自然,无痕对接,千万不能为打造语言而刻意活用,刻意拈连。单纯注重字面上的联系,这无疑会弄巧成拙,得不偿失,而应该注重从内容方面考虑,从情感角度考虑,唯有这样,才能“拈”得自然,“连”得贴切。

比如:夜里天冷北风急,班长下岗月儿西;手拿针线灯下坐,为我熬夜缝军衣;线儿在军衣上,情意在我心里。

这个句子中作者把缝军衣的“缝”巧妙地与下一句的“缝在我心里”联系在一起,组成“情意缝在我心里”,深刻表现了战士们互相关心、互相爱护、互相帮助的深厚革命情谊。

又如在高原的土地上种下一株株的树秧,也就是种下了一个美好的希望

这个句子中的“种下一株株的树秧”与“种下了一个美好的希望”,这两者之间在语义上必须有着必然的内在联系。“种下一株株的树秧”是“种下了一个美好的希望”产生的依据或条件,种下了一个美好的希望”只有联系种下一株株的树秧,才能得到确切深刻的理解。如果离开了“种下一株株的树秧”这一个依据,直接出现种下一株株的树秧,文意就不容易理解。因为种树是造福后代,所以说“种下了一个美好的希望”这样就水到渠成。

类似的句子像:这架飞机该有多大的重量啊!它载着解放区人民的心,载着全中国人民的希望,载着我们国家的命运。

这个句子中的三个“载着”实际上是接着“飞机载着去重庆谈判的毛主席和中国共产党代表团”这一“潜台词”移用过来的。如果没有这样的前提,那么“载着……心”“载着……希望”“载着……命运”就无所着落。

 在考场作文中,尤其是满分作文出现此类活用的现象依然很多。比如:

19.在悠悠的岁月里,老灶就自顾自地斑驳着寂静着

           2016年南通市中考满分作文《分享,为成长添一抹亮色》)

20.摇响了深秋悬停的空气摇响了烈火涂红的暮色

           2016年淄博市中考满分作文《下次,你会做得更好》)

21.素纸轩墨,诗韵绵绵。一曲暗香疏影祈荫一地光辉,使得心也沉醉。

             2016年苏州市中考满分作文《东风为我来》)

22.一缕明月照亮相逢的甘甜剪下那段温暖的时光,与回忆里的褶皱重叠。         2016年盐城市中考满分作文《有那样一抹色彩》)           

……

这种语言现象不仅受到阅卷老师的青睐,更重要的是诗化了文章的语言,而语言又是中考作文评分标准中最为看重的一部分,所以我们在平时的作文训练中一定要予以重视,并注重此种语言的强化训练。所谓“养兵千日,用兵一时”,我们期盼着在优化作文语言的同时,也一样亮化一下我们的作文思维模式。


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